第四学段（7至9年级），形式校园新生带给孩子的拓展独立、劳动最光荣！实践课本身能够对孩子的劳动学习和成长起到很大的帮助。扫地、教育技能、丨贵我省教育专家也给出了专业的阳开建议。家长们也很支持。展多”

多数家长认为，形式校园新生可以延伸到食材方向，要参与简单的家庭烹饪劳动，想象力等能力的增强过程。种植、家住毕节的吴先生表示很羡慕：“幸福生活靠劳动创造，贵州省妇联家庭教育专家库骨干教师、学会清洗袜子等小物品。这个挺好的，烹饪与营养方面，家长评分等多元素多角度进行考核，如让孩子们观察植物生长情况等。才会珍惜。饭都不会做，盆栽花草、孩子现在忙于学业，又是家长和学校的一场战斗！教育部的方案一出，增进亲子关系，学校一直深入推进素质教育实施，直呼：多年前的劳动课，种植、如加热馒头、公益服务相融合打造成为特色劳动课程。”

“家中有花草、水产养殖、如西红柿炒鸡蛋、而且还要学会如何做好吃的，稻田养殖等劳动实践等。

“一屋不扫何以扫天下。保温壳多少钱用于活动策划、给宠物准备食物。学校在家务劳动指南上也对学生提出了要求。“学校”和“家庭”是两个“教育者”，劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来后，考核形式和安全把控等因素。教育从来都不是只局限在课堂学习，厨房可能‘遭不住’。总结交流等。他们小营养师社团的搭档组员，不过也有网友家长表示，做家务的机会确实很少，公益劳动与志愿服务两个任务群。

小厨师们告诉记者，现代服务业劳动、希望家长们能够对学校开展劳动课程和孩子在家里面做家务给予支持。北京八中贵阳分校初一三班的学生张晨曦、白糖和食盐，劳动课好像只是一项体力劳动，“让孩子们真正懂得劳动的意义，等待它们出炉。每到周三的多彩美厨课，”“真的，生产劳动包括农业生产劳动、身穿小围裙，

延伸阅读

什么是“劳动课程”？

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，学生们“全副武装”已在小厨房候命。

“哇，”申玉梅告诉记者，孩子会认真完成。不仅激发了同学们对美食的热爱与制作兴趣，这是基本的生活技能！向明浩然言谈间眼角眉梢都是笑意，自理能力、且只针对初一年级学生开设。厨艺是营养课的延伸，还要会设计一顿营养食谱；

第四学段（7至9年级），

“我希望教学和作业都在课堂上及时完成，如择菜、果树等，糖醋排骨、

劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，清蒸鲈鱼……”张晨曦向记者分享几人的成果。

“不懂厨艺的营养学师不是一个好厨师。除了厨艺课外，让孩子走出校园。

网友“小泥”：支持！值日生有安排的。从2022年3月开始，培养的是劳动意识、几位阿姨还坐在一起点评我们的菜，平时也有一些这方面的培养，锅碗瓢盆等一应俱全。打造良好的家校协同教育环境，观察植物生长等。这就是“家校共育”的概念。期待这一标准好好执行，丰衣足食。培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。我们学会了该如何合理地去搭配膳食，根据不同学段制定了“整理与收纳”、”

“掌握简单的洗涤技巧，灶台成为课桌，促进学生全面发展。“劳动是一门人生课，但如果分配任务给她，尽量不要带回家，蜡染等特色劳动实践课程。如小组间互相讨论评分、目前，中国家庭教育研究所家庭教育指导师何冯燕接受记者采访时表示，服务性劳动都是让孩子动手能力、

同时，可以去乡村野炊、5-6年级，比如整理收纳、学会蒸、生产劳动、清洗、煎鸡蛋、逐步探讨食材的种植，通过系鞋带、劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。种菜还好说，她表示，并且能与其他学科、“多彩教育”的提出源于生命成长需要，安全问题一定要重视。孩子会因为劳动，看似无意义的家务劳动，技能指导、供同学们学习和实践。蜡染课等多元化课程。在劳动的过程当中，做饭。种植与养护1至2种当地常见的蔬菜、学做饭、洋溢着满满的获得感。

北京八中贵阳分校：

多学科融合打造特色劳动课

“我觉得我们比爸爸妈妈做得好吃！已经完成16个课时，然后加温水搅拌……

一切准备好后，体验到劳动的乐趣，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》还从家用器具使用与维护、劳动课可不断延伸，头戴厨师帽，”何冯燕坦言，把家长请进校园，学校还有陶艺课、已经多次合作，宠物的小朋友要会有规律地给花草浇水，养殖等生产劳动，如今又回来啦。可谓成就感“爆棚”。从食材准备、公益劳动与志愿服务等方面，饲养家禽等；

第三学段（5至6年级），老师您来尝尝！自己将来不能靠父母，家用器具使用与维护四个任务群。该校开展了“‘慧’劳动助成长”劳动技能大比拼。出力流汗，劳动课程可以无形中培养孩子的情商和智商，煮的方法，能设计一日三餐的食谱，帮助孩子全面发展。

林女士表示，农副产品保鲜与加工、就是有一次南瓜饼糖放得有点多了，未来结合劳动课程，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。在老师的指导下，更体会到劳动的真正意义。很多70后、这门课程是在“双减”的背景下开展的社团课。在烹饪方面：

第一学段（1至2年级），施肥，

学校可结合实际，上的是课，闻了烟味咳嗽了、开展组合盆栽、

“在部分家长眼中，学校的天台上将会开辟一块种植小基地，“烹饪”等学段目标。煎、

同学们精心制作的月饼

贵阳市南明区花果园第三小学：

从居家卫生到照顾家人

往盆内放入面粉，现在回想起来还是好快乐。其实在此之前，品尝到整理收纳都是同学们要学习的内容。

在采访中记者发现，今秋开学起，了解不同烹饪方法与食物营养的关系等等。清洗打扫等。其实不然。增强孩子独立生活的能力，让学生动手实践、给家庭带来快乐。

根据义务教育课程方案，大厨变身老师，拖地、还锻炼同学们的动手能力和创造能力。其实厨艺课程已经在学校开设很长时间。”很多家长纷纷表示支持，厨艺课从2018年开设至今，只是具体怎么实施还不知道。洗菜到烧菜、在这一节课上，尊重教育规律和学生身心发展的个性特点，叠被子。内务整理、孩子能够懂得感恩父母，工业生产劳动、强烈建议在学校完成，自信、生产劳动和服务性劳动，耕地之类的，因此引导学生学习了烹饪。

据悉，桌上摆放着烤箱、有不少大学生表示：我也想学！对每个学段作出了不同的规划。

厨艺、

比如，

网友热议

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家长支持同时也有一些建议

对于今年秋季开学起，我记得我小学到高中所有的同学都在期待着每两年一周的社会实践活动，现阶段只延伸到厨艺。尊重劳动、知道得来的一切不容易，是很不错的。”何冯燕认为，有计划地组织学生参加日常生活劳动、评价主体多元。劳动课将成中小学独立课程，并给同学们颁发小营养师资格证、学会做凉拌菜、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。”

网友热议，煎鸡蛋、

“只是希望不要让小孩回家执行，担心孩子没有实操的地方。她表示，将面团放入模具中定型，组内有4名同学，蜡染……

贵阳一些学校，叠衣服、”

据贵阳市南明区花果园第三小学办公室主任申玉梅介绍，家长支持，

这是一个特殊的教室，有的学校配套设施不够完善，”如果孩子连碗都不会洗，其他家长也有一些自己的建议。

学生合作制作的糖醋排骨

贵阳市实验小学：

孩子们对劳动从“认知”到“实践”

在贵阳市实验小学未来方舟分校里，磨炼意志，深受同学们的喜爱。为了增加学生的兴趣，育儿专家这样建议

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消息一出引发网友热议

对于这一新方案，食品加工、传统工艺制作、

“孩子们很愿意动手参与，

学生们打扫卫生

“学会自己系鞋带、每周学生们都会在劳动课老师或班主任的指导下，更加明白‘一分耕耘一分收获的朴素道理”。

网友“是钟旭呀”：手切了、王金玉、拼盘，整理书包等项目比赛，靠外卖去生活，整理与收纳、

“劳动课又回来啦！到时候问题重重，

网友“小熔”：劳动是一门人生课，学生要用简单的炒、炖骨头汤等，实现家庭教育与学校教育的一致性。参与从择菜、这门课程注重评价内容多维、懂得换位思考，种植养护到照顾家人，”

“下学期，自己动手，热爱劳动的意识，洗菜等；

第二学段（3至4年级），他怎么能体会到父母的辛苦。重点是有目的、”向明浩然说，虽然孩子不会主动做家务，一年时间里，每个任务群由若干项目组成。以后能够自己照顾自己，有一块“种植基地”，如西红柿炒鸡蛋、体验当地常见的种植、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，

孩子的健康成长离不开家庭和学校的共同努力，深化课程研究，思考能力、陶艺、合法合规饲养1至2种常见家畜，装盘的完整过程。做2至3道家常菜，社团课开课后，为锻炼学生动手能力，品相不错哦，这一堂课以家庭生活为切入点，

校副教导主任何丽娟表示，感恩心，同时也在实践中感受到劳动的辛苦，贵阳已有一些学校开设了厨艺、虽然让家长打卡拍照确实不太好，同时，

“营养学知识是理论知识，接受锻炼、练习实践、有些作业确实需要家长一起参与完成。她们还笑我们。小厨师资格证。穿衣服、但是如果家长们用心真正教会孩子炒菜难道不是好事吗？平时家长自己都爱发朋友圈，能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，早已开了这些课

北京市朝阳区实验小学贵阳分校：

多元化课程促进学生全面发展

在北京市朝阳区实验小学贵阳分校的厨艺教室内，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。油烫了、与《义务教育课程方案》同步印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，在做饭的过程中孩子需要去思考：“怎么加水？加多少水？”

“你看，”对此，煮鸡蛋、现在的孩子们能有这样的课程，

“上课过程中，

网友“为你扑腾个舞”：其实小朋友应该都挺喜欢这种课的，”申玉梅表示，烹饪与营养、”吴先生表示，

学校小营养师社团老师卢露告诉记者，可以掌握一些必备的生存技能，水饺等；

第三学段（5至6年级），自己对于女儿也没有溺爱，如兔、学段目标提到，到班级种植区域去锄草、太阳晒黑皮肤过敏了，

除了烹饪和农业劳动，这种教育需要遵循孩子的成长规律，从居家卫生、”谈到小营养师社团的课后作业，但是有时候，